德育之窗

　　德育是校园教育的魂灵，是学生健康生长和校园作业顺利开展的保障。三台县芦溪中学德育作业以“习气更优异、办法更高效、身心更健康、人生更精彩”为培育目标，坚持“以德育系统建造促进学生全面发展”的培育理念，以“习气养成”为要点，以“三好”教育为内容，以“日子德育”为抓手，以丰厚多彩的德育活动为载体，全面助推立德树人，效果显著。

　　

　　一、习气养成，两育人

　　

　　著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育？简略一句话，便是养成良好的习气。”校园以德育系统建造促进学生全面发展，培育学生受用一生的良好习气和健全人格。

　　

　　（一）重视细节，环境育人。一是坚持公共区域不设垃圾桶，让学生逐步养成爱护环境卫生的好习气。二是坚持睡房内务办理精细化、规范化，打造最美睡房。拟定《睡房内务收拾规范》，睡房办理中心逗硬查看，评比查核，促进学生爱睡房、爱班级、爱年级、爱校园。

　　

　　（二）定位就餐，办理育人。坚持分时分区、定位就餐，杰出餐桌便是最好礼仪的展现。学生就餐指定座位，指定桌长，名字上桌，一人一座。年级值班干部和教师一日三餐执勤陪餐，对本年级学生的就餐秩序及餐后卫生情况进行监察。学生在餐后均能自觉清理餐桌，为下一位同学留下干净整洁的就餐环境，习气成自然，逐步养成礼让他人、文明用餐的良好习气。定点就餐，成为了校园一道亮丽的风景线。

　　

　　二、教育内容，三选好

　　

　　（一）选好机遇——抓住德育先机。一是抓住开学初和学期末：开学初精心设计“入校典礼”，增强典礼感和爱校认识；举行为期两天的“开学集训”，强化良好行为习气的养成；学期末进行楼层挑战，掀起期末复习高潮，增强竞赛认识。二是使用语文早自习，经过“经典悦读”“有书共读”进行传统文化教育。三是使用6月5日高考出征日，开展系列德育活动，如“走进高三”“走进高二”“做最美芦中毕业生”等，使高考出征发挥其最大德育效益。

　　

　　（二）选好活动——占据德育高地。精编德育研讨会材料，供班主任参考学习；精选德育好文章，供学生学习领悟。将极具芦中特色的德育活动材料汇编成册，如《党委演讲集》《学生演讲集》《边山讲坛》《芦中开讲啦》等，形成习惯芦中学情的名贵德育材料。

　　

　　（三）选好故事——丰厚德育内容。安排学生观看好节目，如《新闻周刊》《朗读者》《我国诗词大会》《国家宝藏》等，不断熏陶；观看好电影，如《战狼Ⅱ》《漂泊地球》《我和我的祖国》等，开阔眼界，增强文化自傲；听唱好歌曲，精心筛选歌曲，编印歌曲榜，精心安排每天上、下午榜首节课前的唱歌，开释压力，提振精力，激发斗志，确保上课和备考状态；重视好人好事，如收看感动我国十大人物评选，举行“感动芦中十大优异学子评选”，传递正能量；重视社会热点，让学生明辨是非，不断生长。

　　

　　三、队伍建造，五六七

　　

　　（一）干部做好“五个一”。实行年级负责制，年级办理团队首先是德育榜首责任人。干部有必要上好一门课，联络一个组，考察一个班，入驻一层楼，管好一个级，除全程参加每月一次的德育研讨会、班主任教研会，还要考察一个楼层，既是教学能手又是德育能手。在芦中，人人都形成了“抓思维便是抓质量”的认识。在党委的引领下，德育以“润物无声”的方式全面渗透。

　　

　　（二）学生坚持“六参加”。让学生参加进程办理：“三操”查看，食堂就餐纪律保护，校园清洁查看保护，大型活动安全值勤，自习纪律查看，午、晚睡复查等，杰出学生主体，执行学生自治，培育学生的自律、自立、自强等良好质量。

　　

　　（三）班主任坚持“七参与”。每天“三操”参与，早、晚自习参与，午、晚睡参与，班讲参与，聚会参与，活动参与，教育违纪学生参与等“七参与”，全时段无缝办理学生，强化习气养成，陪伴学生生长。坚持“首尾入驻”，即每期开学榜首月、期末最后一月班主任入驻教室，增强德育作业的针对性和有效性。