莘莘学子

　　近來，武漢各所小學為一、二年級學生舉行期末無紙筆測驗。穿戴漢服逛「廟會」、戴著手環打卡闖關、「葫蘆園」裏「摘」葫蘆……各校的遊園活動結合校園特色，形式新穎風趣，在歡喜的遊戲中考察了學生常識掌握情況，溫習了學科要點內容。

　　

　　穿戴漢服「逛廟會」

　　

　　11日上午，江漢區大興路小學師生身著漢服來到操場上「逛廟會」。廟會分「拼音糖葫蘆」「字詞抽簽」「背誦套圈圈」「高興大轉盤」「欣欣向龍」「團扇說一說」等項目，約請學生排隊順次體驗。

　　

　　記者看到，「背誦套圈圈」遊戲中，學生要拿一個塑料圈去套擺放在地上的娃娃，每個娃娃下面都壓著一張紙條，學生精確背出紙條上的古詩就能過關。「高興大轉盤」前，孩子們興奮地旋轉轉盤，讀出箭頭所指的漢字和偏旁部首。「字詞抽簽」環節請學生伸手從抽獎箱裏抽「紅包」，大聲讀出紅包中紙條上的字詞。「廟會」現場歡聲笑語一片，喜氣洋洋，有的學生完成了悉數闖關還不肯走，要求再玩一次。

　　

　　「『廟會』真好玩！我答對了所有問題，得到了橘子和水果糖獎勵！」一（1）班張心然說。女生張亦萱也說，今天教師和同學們穿得很美，玩得高興，她一點兒都不怕期末考試。

　　

　　大興路小學教科研主任宋雲說：「校園進一步落實『雙減』政策，教師們都開動腦筋想辦法。這次的遊園活動就是想消除學生對考試的緊張感，讓他們覺得在『廟會』裏玩得高興，感受傳統文化的樂趣，在玩中考察要點常識。考察的拼音、識字、看圖說話、口算、知道鐘表等內容也和孩子們的實際生活聯絡緊密。」

　　

　　帶著手環打卡闖關在江漢區武漢關小學裏，一、二年級學生每人手上戴著手環，拿著通關遊戲卡，組隊玩起闖關遊戲，每經過一關，就用手環打卡記錄時刻。他們6人為一小組，分工協作，比拼闖關速度。

　　

　　在「多音字戴帽子」關卡裏，同學們要為拼音與詞語正確配對；「送詞語寶寶回家」環節，小組成員一人找一個詞，貼在階段中正確的位置；「故事我會說」一關，6個小組成員要看著圖片接龍講故事……孩子們默契合作，互相幫助，每完成一關就奔跑著趕到下一個關卡。二（1）班韓雨昕說，這樣的期末考試很像「定向越野跑」，很風趣，大家都感受到了團結協作的力氣。「用手環『滴』一下打卡，特別有典禮感！」

　　

　　武漢關小學教師張恒介紹，2018年，武漢關小學成為鬥極科普教育實驗校園，開設了「才智鬥極」系列校本課程，約請專家進校教授鬥極常識，讓孩子們在動手動腦中學習衛星導航常識，培養科學立異精力。學期末，校園運用「鬥極樂跑系統」展開期末無紙筆測驗，設置三大關卡、六個考點，學生用手環打卡記錄通關時刻，顯示出對常識掌握的熟練度。孩子們也在打卡闖關活動中收獲了高興，訓練了身體，感受到科技的魅力。

　　

　　校園裏來了群「葫蘆娃」

　　

　　「字詞葫蘆碰」「葫蘆廣播站」「葫蘆豐收會」……10日，江漢區華苑小學來了一群「葫蘆娃」，在校園「葫蘆園」裏玩中學、玩中測，收獲異樣精彩。

　　

　　華苑小學教學樓頂樓是師生開辟的葫蘆種植園。這學期，校園圍繞葫蘆開發了校本課程，引導學生巧手折紙葫蘆、水墨畫葫蘆、面塑捏葫蘆、興趣種葫蘆、構思畫葫蘆等，推動五育並舉。學期末的無紙筆測驗，校園將葫蘆元素融入其間，讓孩子們看到了解的葫蘆更輕松、更歡喜。

　　

　　記者看到，一年級「字詞碰葫蘆」請孩子們抽取葫蘆卡片，大聲認讀生字；「葫蘆豐收會」上，孩子們依據抽到的題卡自由表達，有的向教師大方介紹自己，有的自傲地說出了新年希望；二年級「種葫蘆」遊戲中，多音字就像「葫蘆兄弟」有著不同的技能，同學們要為每個多音字找出正確讀音。現場，同學們平常製造的葫蘆雕刻、葫蘆畫等著作也被展現了出來。

　　

　　「希望孩子們在『葫蘆園』裏玩得高興，收獲常識，新的一年健康高興成長！」該校相關負責人說。